ΘΡΙΑΜΒΕΥΕΙ Ο ΑΝΘΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΑΛΒΑΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ


Σκληρή προπαγάνδα κατά της Ελλάδας εμπεριέχεται στα σχολικά βιβλία της Αλβανίας. Μίσος, φανατισμός και πλαστογραφημένη Ιστορία που καμία σχέση δεν έχει με την πραγματική, διδάσκεται από την αλβανική κυβέρνηση στους μαθητές των σχολείων. Οι νεαροί Αλβανοί, μέσα από τα επίσημα
σχολικά βιβλία τους, μαθαίνουν, μεταξύ άλλων, ότι «η Βορειοδυτική Ελλάδα, από τη Φλώρινα έως την Πρέβεζα, είναι αλβανικό εθνικό έδαφος στο οποίο "αιμοσταγείς" Έλληνες πραγματοποίησαν "εθνοκάθαρση" στους Τσάμηδες που πλειοψηφούσαν στα χώματα αυτά».

Η νέα γενιά Αλβανών μαθαίνει, μεταξύ άλλων, πως έχει ίδιο DΝΑ με τον βασιλιά Πύρρο της Ηπείρου και την Ολυμπιάδα, μητέρα του Μεγάλου Αλεξάνδρου. Όλα αυτά τυπώθηκαν και φέτος στα επίσημα σχολικά εγχειρίδια με την έγκριση του αλβανικού υπουργείου Παιδείας, την ώρα που η αλβανική κυβέρνηση ζητά τη στήριξη της Ελλάδας για ένταξη στην Ε.Ε.

Στο νέο βιβλίο «Γεωγραφία της Αλβανίας», που εκδόθηκε φέτος και ήδη αποτελεί διδακτική ύλη στα λύκεια της χώρας, οι μαθητές διδάσκονται όχι μόνο για τη γεωγραφία της χώρας τους αλλά και για περιοχές όμορων χωρών που, σύμφωνα με τους συγγραφείς, κατοικούνται από Αλβανούς. Στις «αλβανικές περιοχές» (treva shqiptare) που έμειναν εκτός αλβανικού κράτους περιλαμβάνονται το Κοσσυφοπέδιο, τμήματα του Μαυροβουνίου και της Σερβίας, η μισή έκταση των Σκοπίων και βέβαια ολόκληρη η ΒΔ Ελλάδα, με τους Νομούς Φλώρινας, Καστοριάς, Γρεβενών, Ιωαννίνων, Άρτας, Πρέβεζας, Θεσπρωτίας, αλλά και το βόρειο τμήμα του Νομού Αιτωλοακαρνανίας.

Στο κεφάλαιο «Οι αλβανικές περιοχές στην Ελλάδα», αναφέρονται τα εξής ανθελληνικά: «Υπάρχουν αλβανικές περιοχές που αδίκως προσαρτήθηκαν στο ελληνικό κράτος το 1913. Οι ιστορικές εξελίξεις, οι μαζικές βίαιες μετακινήσεις των αυτοχθόνων αλβανικών πληθυσμών και η έλλειψη επίσημων στοιχείων δυσκολεύουν τον προσδιορισμό των αλβανικών περιοχών στην Ελλάδα και κυρίως των κοινωνικών και οικονομικών προβλημάτων των συγκεκριμένων περιοχών. Αυτές οι περιοχές βρίσκονται στη Βορειοδυτική Ελλάδα, νότια της "Μακεδονίας" και νοτιοανατολικά της Αλβανίας μέχρι τον κόλπο της Άρτας και αποτελείται από τις περιοχές Τσαμουριά, Φλώρινα, κ.λπ.».

Οι συγγραφείς του βιβλίου υποστηρίζουν πως η Ελλάδα έχει πραγματοποιήσει «εθνοκάθαρση» με στόχο τον αφανισμό των Αλβανών που ζούσαν εκεί. Ο χάρτης με τη Μεγάλη Αλβανία και τις όμορες «αλβανικές περιοχές» κοσμεί μάλιστα το εξώφυλλο τόσο του βιβλίου όσο και του τετραδίου ασκήσεων των μαθητών που καλούνται, για παράδειγμα, να ζωγραφίσουν τις περιοχές της Ελλάδας όπου ζουν Αλβανοί ή να απαντήσουν στα ερωτήματα: «Ποιες είναι οι αλβανικές περιοχές της Ελλάδας;» ή «Αναφέρετε τις εκδιώξεις που υπέστησαν οι Αλβανοί από τις ελληνικές αρχές».


Να σημειωθεί πως στο βιβλίο Γεωγραφίας δεν υπάρχει καμία απολύτως αναφορά στην ελληνική μειονότητα της Αλβανίας, παρά μόνο πως στη χώρα οι διάφορες μειονότητες (Έλληνες, Σκοπιανοί και Μαυροβούνιοι) αγγίζουν συνολικά το 2%, ενώ τους Βλάχους, που στην πλειονότητα τους έχουν ελληνική εθνική συνείδηση, τους χαρακτηρίζει «πολιτιστική μειονότητα».

Στη «Γεωγραφία της Αλβανίας» που διδάσκεται στην Γ’ Λυκείου των σχολείων της χώρας, οι μαθητές δε μαθαίνουν μόνο για τα σημερινά όρια του Αλβανικού κράτους αλλά, και για τις περιοχές που «αδίκως» - όπως λέει αρκετές φορές στο βιβλίο – το Συμβούλιο των Πρεσβευτών του 1913 άφησε εκτός των ορίων του κράτους Αλβανικές περιοχές (Treva Shqiptare). Στις περιοχές αυτές... περιλαμβάνονται 3 νομοί του Μαυροβουνίου, όλο το Κόσσοβο και άλλες τρεις περιοχές της Σερβίας, το μεγαλύτερο μέρος του κράτους των Σκοπίων και 8 νομοί της Ελλάδος. Το βιβλίο αυτό που διδάσκονται και τα Ελληνόπουλα της Βορείου Ηπείρου, έχει εξώφυλλο το χάρτη της Αλβανίας να πλαισιώνεται από τις «Αλβανικές περιοχές» (treva shqiptare) εκτός συνόρων.

Σε άλλο βιβλίο («Ιστορία του Αλβανικού Έθνους») υπάρχει ειδικό κεφάλαιο για την Τσαμουριά, με την επισήμανση πως «βρίσκεται στο νοτιοδυτικό μέρος της Κάτω Αλβανίας», όπως αποκαλεί το νότιο τμήμα της Ηπείρου. «Η επέλαση των Ελλήνων το 1913 στην Τσαμουριά σημαδεύτηκε από βαρβαρότητες που ανάγκασαν χιλιάδες Τσάμηδες να εγκαταλείψουν τις πατρογονικές τους εστίες. Οι Έλληνες κατακτητές επιτάχυναν την εκδίωξη των Τσάμηδων και των υπολοίπων Αλβανών, με στόχο τον αφανισμό του αλβανικού εθνικού στοιχείου από τις περιοχές που είχαν καταλάβει», αναφέρουν μεταξύ άλλων οι συγγραφείς του βιβλίου, συνεχίζοντας: «Με τον καθορισμό των συνόρων το 1913 αποκόπηκαν από τον αλβανικό εθνικό κορμό όχι μόνο η περιοχή των Ιωαννίνων, αλλά σχεδόν ολόκληρη η Τσαμουριά, οι επαρχίες Φιλιατών, Ηγουμενίτσας, Παραμυθιάς, Μαργαριταρίου, Πάργας και Πρέβεζας, καθώς και οι περιοχές της Φλώρινας, της Καστοριάς και των χωριών του Γράμμου».

Βεβαίως, πουθενά στο βιβλίο Ιστορίας δεν γίνεται αναφορά στη συνεργασία των Τσάμηδων με τα στρατεύματα κατοχής στη διάρκεια του Β' Παγκοσμίου Πολέμου και στις μαζικές εκτελέσεις στις οποίες προχώρησαν κατά του ντόπιου ελληνικού πληθυσμού.

Για την αλβανική ιστοριογραφία τα αρχαία ηπειρωτικά φύλα (Θεσπρωτοί, Χάονες, Μολοσσοί κ.ά.) είναι ιλλυρικής και όχι ελληνικής προέλευσης, όπως είναι γενικά αποδεκτό. Έτσι ο βασιλιάς Πύρρος της Ηπείρου, η μητέρα του Μεγάλου Αλεξάνδρου Ολυμπιάδα και πολλοί άλλοι ανήκουν στο πάνθεον των Αλβανών ηρώων.

Ήδη κατατέθηκε σχετική ερώτηση στην υπουργό Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου, με το ερώτημα εάν λειτουργεί η Διακρατική Επιτροπή των υπουργείων Παιδείας των δύο χωρών η οποία είχε συσταθεί επί υπουργίας Αρσένη για την εξάλειψη εθνικιστικών αναφορών στα σχολικά εγχειρίδια.

«Η νέα γενιά των Αλβανών γαλουχείται επίσημα με την ιδέα πως η μισή Βορειοδυτική Ελλάδα είναι τμήμα της ιστορικής Αλβανίας και πως οι Έλληνες στη Βόρειο Ήπειρο και στην υπόλοιπη χώρα είναι σχεδόν ανύπαρκτοι. Τα αποτελέσματα αυτού του φανατισμού και της προπαγάνδας τα βιώσαμε με τραγικό τρόπο τον περασμένο Αύγουστο, με την άγρια δολοφονία του ομογενή Αριστοτέλη Γκούμα στη Χιμάρα, επειδή μιλούσε ελληνικά», δήλωσε στο «ΘΕΜΑ» ο κ. Βαγγέλης Ντούλες, πρόεδρος του Κόμματος Ένωσης Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων που εκπροσωπεί την ελληνική εθνική μειονότητα της Αλβανίας.
elkeda.gr
Αν σας άρεσε αυτό το άρθρο κάντε κλικ εδώ για να είστε οι πιο ενημερωμένοι αναγνώστες του διαδικτύου!

Η καθημερινή σας ενημέρωση στο Email σας:

Αναρτήθηκε από ΠΕΝΤΑΠΟΣΤΑΓΜΑ on 2/04/2011 05:01:00 μμ. Filed under εθνικά, ελληνοαλβανικά, ροή . Παρακολούθησε όλα τα σχόλια της ανάρτησης αυτής με RSS 2.0

7 σχόλια for �ΘΡΙΑΜΒΕΥΕΙ Ο ΑΝΘΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΑΛΒΑΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ�

  1. Ανώνυμος

    ΟΙ ΤΣΑΜΙΔΕΣ ΗΤΑΝ ΠΡΟΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΛΑ ΤΟΥΣ ΚΑΝΑΝΕ ΚΑΙ ΠΗΡΑΝΕ ΠΟΔΙ.ΕΧΟΥΜΕ ΕΝΑ ΜΥΝΗΜΑ ΝΑ ΣΤΕΙΛΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΑΣ ΑΛΒΑΝΟΥΣ ΟΠΟΙΟΣ ΖΗΤΑΕΙ ΤΑ ΠΟΛΛΑ ΧΑΝΕΙ ΚΑΙ ΤΑ ΛΙΓΑ.ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΟΝ ΓΕΡΟΝΤΑ ΠΑΙΣΙΟ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΙ ΛΕΕΙ ΓΙΑ Β. ΗΠΕΙΡΟ ΚΑΙ ΘΑ ΚΑΤΑΛΑΒΕΤΕ.ΧΡΥΣΟΥΛΑ.

  2. Ανώνυμος

    Αυτα τα γνωριζει το ελληνικο κρατος?
    Αν ναι τι καναμε.Μηπως καμαρες.
    Εχουμε γεμισει προδοτες γαμω τουςψευτοπολιτικους που εχουμε.
    ΠΟΤΕ ΘΑ ΤΟΥΣ ΔΟΙΩΞΟΥΜΕ ΝΑ ΠΑΝΕ ΣΤΟ ΔΙΑΒΟΛΟ ΚΑΙ ΑΚΟΜΑ ΠΑΡΑΠΕΡΑ

  3. Ανώνυμος

    ΧΡΥΣΟΥΛΑ,ΑΣΤΟΥΣ ΝΑ ΖΗΤΑΝΕ.ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ΟΠΩΣ ΕΙΠΑΝ ΟΙ ΠΡΟΦΗΤΕΣ ΚΑΝΕΝΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΤΟ ΑΠΟΚΛΙΝΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ.ΚΑΙ ΕΓΩ ΘΕΛΩ ΤΟΝ ΠΥΡΓΟ ΤΟΥ ΑΙΦΕΛ ΑΛΛΑ ΚΑΝΕΝΑΣ ΔΕΝ ΜΟΥ ΤΟΝ ΔΙΝΕΙ.ΛΟΙΠΟΝ ΟΤΑΝ ΘΑ ΠΑΡΩ ΤΟΝ ΠΥΡΓΟ ΤΟΥ ΑΙΦΕΛ ΘΑ ΠΑΡΟΥΝ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΒΑΝΟΙ ΤΗΝ Β.Δ.ΗΠΕΙΡΟ.ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ.

  4. Ανώνυμος

    ΜΗΝ ΣΥΝΧΥΖΕΣΤΕ ΑΔΙΚΑ.ΘΑ ΠΑΡΟΥΝ ΟΛΟΙ ΤΟΥΣ ΤΑ 3 ΤΟ ΜΑΚΡΥΤΕΡΟ.

  5. Ανώνυμος

    Το πιο τραγικό πάντως είναι να ακούγονται ανθελληνικές απόψεις στα ελληνικά σχολεία από μια μερίδα εκπαιδευτικών 'Ρεπούσιας' ιδεολογίας.Όταν εμείς οι ίδιοι αυτοδηλητηριαζόμαστε, τότε ποιος θα έχει το σθένος να βοηθήσει και τους εκτός χώρας συμπατριώτες μας?

  6. Ανώνυμος

    ΕΧΩ ΝΑ ΠΩ ΜΟΝΟ Α-Ι-Σ-Χ-Ο-Σ ΣΤΑ ΤΕΡΑΤΑ ΠΟΥ ΤΡΩΝΕ ΛΙΓΟ-ΛΙΓΟ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΕΝΤΟΣ ΚΑΙ ΕΚΤΟΣ ΑΥΤΗΣ.

  7. Ανώνυμος

    ΚΑΛΑ ΚΑΝΟΥΝ. Ναι σωστά διαβάσατε ΚΑΛΑ ΚΑΝΟΥΝ.
    Έχουν κάθε δικαίωμα να διαμορφώνουν την ιστορία τους και να συσπειρώνουν τους πολίτες της χώρας τους με «Μεγάλες Ιδέες». Το ίδιο δεν κάνουν και οι Σκοπιανοί που μάλιστα τα έχουν καταφέρει κιόλας.
    Έχω βαρεθεί πια να θεωρώ τον εαυτό μου αδικημένο από τους τρίτους. Όλο οι άλλοι φταίνε, είναι άδικοι, είναι ανιστόρητοι, έχουν επεκτατικές βλέψεις εις βάρος της δήθεν «αθώας μικρής Ελλαδίτσας».
    Έχω εγώ ποτέ όμως αναρωτηθεί τι έχω κάνει για αυτές τις «άδικες», «ανιστόρητες» και «επεκτατικές» βλέψεις? ΤΙΠΟΤΑ. Απεναντίας τις ενισχύω.
    ΕΓΩ ήμουν αυτός που έβαλα στο Πάντειο Πανεπιστήμιο Τσάμιδες Αλβανούς προφέσορες για να κάνουν διάλεξη για το δήθεν θέμα της Τσαμουριας.
    ΕΓΩ είμαι αυτός που δημιούργησα ανθρωπιστικές Μ.Κ.Ο στην Ελλάδα, οι οποίες κάθε λίγο και λιγάκι την μηνύουν στα δικαστήρια ανθρωπίνων δικαιωμάτων επειδή καταπιέζει τους Μακεδόνες που ζουν σε αυτήν.
    ΕΓΩ είμαι αυτός που βγαίνω κάθε λίγο και λιγάκι στα ΜΜΕ και δηλώνω ελληνόφωνος Μακεδόνας ή Οθωμανός.
    ΕΓΩ έγραψα βιβλία για συνωστισμούς στο λιμάνι της Σμύρνης το ΄22.
    ΕΓΩ είμαι αυτός που είπα ότι πέρναγα καλά στην Τουρκοκρατία.
    ΕΓΩ είμαι αυτός που θα κάνω το μάθημα της Ιστορίας προαιρετικό και το μάθημα των θρησκευτικών μη αναγκαίο.
    ΕΓΩ θα κατεβάσω την εικόνα του Χριστού από τα σχολεία και στην θέση της θα τοποθετήσω ρολόι τοίχου για να βλέπουν οι μαθητές την ώρα.
    Εγώ τα κάνω όλα αυτά. Εγώ και κανένας άλλος και με μισώ γι αυτό. Με μισώ τόσο πολύ που αντιδρώ. Με βρίζω συνέχεια στα blogs, (γιατί στα άλλα ΜΜΕ δεν μου επιτρέπω να μιλήσω) και γράφω συνέχεια εναντίον μου φράσεις όπως:
    • Φωτιά και τσεκούρι στον προσκυνημένο!
    • Θάνατος στον άπιστο!
    • Αίσχος με αυτά που κάνεις!
    • Αντίχριστε!
    • Να είσαι καταραμένος και να υπάγεις στην κόλαση!
    Και άλλα σχετικά που κατά καιρούς δημοσιεύω και περιμένω να εισακουστώ. Όμως δεν εισακούγομαι και απορώ. ΓΙΑΤΙ? ΓΙΑΤΙ? ΓΙΑΤΙ?.
    Διότι μου στέρησα την «Ιδέα». Μου στέρησα το «όραμα», την «ελπίδα», τα «ιδανικά» και με δίχασα. Με γαλούχησα με στερεότυπα συνθήματα του τύπου «ο λαός δεν ξεχνά τι σημαίνει δεξιά» ή ότι μόνο «οι αριστερές» είναι «προοδευτικές δυνάμεις», (λες και όλοι οι υπόλοιποι είναι οπισθοδρομικοί) και κατάφερα να με πείσω να ζω με τον τρόμο μήπως εκκολαφτεί ξαφνικά το «αυγό του φιδιού» που σκότωσα στην μεταπολίτευση.
    Όμως ακόμα και τώρα που βλέπω ότι τα πράγματα δεν πάνε όπως τα σχεδίασα, ακόμα και τώρα που βλέπω ότι μου κάνω ζημιά, που πτωχεύω από όλες τις απόψεις, ακόμα και τώρα που βλέπω ότι δεν με στηρίζω όπως τα προηγούμενα 30 χρόνια, ακόμα και τώρα δεν βάζω μυαλό. Συνεχίζω και με βάζω να εχθρεύομαι τον εαυτό μου που είναι διορισμένος στο δημόσιο, που είναι ιδιωτικός υπάλληλος, που είναι συνταξιούχος, που είναι άρρωστος, που είναι άνεργος, που είναι φοιτητής. Ακόμα και τώρα……
    Και μετά λέω ότι μου φταίνε όλοι οι άλλοι. Ε λοιπόν πολύ καλά να πάθω!

    Ρ. ΚΥΡΙΑΚΟΣ
    Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών.
    Τμήμα Ελληνικού Πολιτισμού
    ΕΑΠ

Σχολιάστε με το Facebook λογαριασμό σας

ΑΦΗΣΤΕ ΤΟ ΣΧΟΛΙΟ ΣΑΣ

ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΣΧΟΛΙΑ

ΩΦΕΛΙΜΑ